بررسی نقش مدیریت دانش در کارآفرینی سازمانی متخصصان علم اطلاعات شاغل در دانشگاه شیراز

بررسی نقش مدیریت دانش در کارآفرینی سازمانی متخصصان علم اطلاعات شاغل در دانشگاه شیراز

136 صفحه
بدون تردید، نزدیک¬ترین حوزه معرفتی به مدیریت دانش، حوزه علم اطلاعات و دانش¬شناسی است. متخصصان علم اطلاعات و دانش¬شناسی، به دلیل همین نزدیکی شغلی، برای تصدی سمت جدید مدیریت دانش مطرح شده¬اند. مشکلات و چالش¬های موجود در کتابخانه¬ها، مدیریت کتابخانه¬ها را به وظیفه¬ای پیچیده تبدیل کرده است. مدیران امروز باید راه تحول را پیش بگیرند و تلاش کنند تا کتابخانه¬ها به سوی وضعیت مطلوب حرکت کنند. لذا، امروزه مدیریت کتابخانه¬ها مدیریت تغییر و تحول است. برای موفقیت در این امر، مدیران ابتدا باید بدانند چه چیز را باید تغییر بدهند و به چه سو باید حرکت کنند. در این ارتباط، استفاده از مدیریت دانش ابزار مناسبی است.
مديريت دانش، مهم¬ترين دارايي و بزرگ¬ترين مزيت براي بسياري از سازمان¬ها است. پس، بايد به كانون¬های دانش توجه شود. كانون¬هاي دانش در سازمان¬ها، مكان جمع¬آوري، سازماندهي و انتشار دانش هستند. متخصصان علم اطلاعات و دانش¬شناسی، همواره در جستجوي روش¬هايي براي گردآوري، سازماندهي، رده¬بندي و ثبت اطلاعات و دانش دروني خود و به اشتراك گذاشتن آن با كاربران با استفاده از فنون رسمي و غير رسمي مديريت دانش بوده¬اند.

فصل اول: کلیات
مقدمه

مسئله پژوهش

اهمیت پژوهش

اهداف پژوهش

اهداف کلی پژوهش

اهداف فرعی پژوهش

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
مقدمه

مبانی نظری پژوهش

مدیریت دانش

زنجیره اطلاعات

دسته بندی انواع دانش

تعریف مدیریت دانش

تاریخچه مدیریت دانش

اهداف مدیریت دانش

نظریه­های مدیریت دانش

الگوهای مدیریت دانش

مراحل مدیریت دانش

فرایندهای اصلی مدیریت دانش در کتابخان ه­ها

مؤلفه ­های مدیریت دانش

موانع مدیریت دانش

کارآفرینی سازمانی

مفهوم کارآفرینی

تاریخچه کارآفرینی

تاریخچه کارآفرینی در ایران

تعاریف کارآفرینی سازمانی

ضرورت و اهمیت کارآفرینی در سازمان

نظریه­های کارآفرینی

ابعاد کارآفرینی سازمانی

ویژگی­های کارآفرین

موانع و محدودیت­های کارآفرینی سازمانی

پیشینه پژوهش

مقدمه

پژوهش­های انجام شده در ایران

مدیریت دانش

کارآفرینی سازمانی

پژوهش­های انجام شده در خارج از ایران

مدیریت دانش

کارآفرینی سازمانی

جمع­ بندی

پرسش­های پژوهش

پرسش­ اصلی

پرسش­های فرعی

تعاریف مفهومی مفاهیم و متغیرها

تعاریف عملیاتی مفاهیم و متغیرها

فصل سوم: روش شناسی پژوهش
مقدمه

روش پژوهش

جامعه آماری و مشارکت کنندگان پژوهش

ابزار پژوهش

پرسشنامه مدیریت دانش

روایی و پایایی پرسشنامه مدیریت دانش

پرسشنامه کارآفرینی سازمانی

روایی و پایایی پرسشنامه کارآفرینی سازمانی

نحوه اجرای پرسشنامه و جمع ­آوری داده

روش­ تجزیه و تحلیل داد ه­ها

فصل چهارم: یافته ­های پژوهش
مقدمه

یافته ­های توصیفی

بررسی رابطه بین متغیرهای مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی

بین متخصصان علم اطلاعات شاغل در کتابخانه­ه ای دانشگاه شیراز

بررسی رابطه بین مؤلفه ­های مدیریت دانش و ابعاد کارآفرینی سازمانی

بین متخصصان علم اطلاعات شاغل در کتابخانه­های دانشگاه شیراز

بررسی رابطه بین مؤلفه “افراد” در مدیریت دانش با ابعاد هفت­گانه

کارآفرینی سازمانی (سخت­کوشی، مسئولیت پذیری و موفقیت،خطر­پذیری،

نظارت درونی، خلاقیت، انعطاف­پذیری، روایی کلامی،تحمل ابهام)

بررسی رابطه بین مؤلفه “فرهنگ” در مدیریت دانش با ابعاد هفت­گانه

کارآفرینی سازمانی ( سخت­کوشی، مسئولیت پذیری و موفقیت، خطر­پذیری،

نظارت درونی، روایی کلامی، خلاقیت، انعطاف­پذیری، تحمل ابهام)

بررسی رابطه بین مؤلفه “فرایند” در مدیریت دانش با ابعاد هفت­گانه

کارآفرینی سازمانی (سخت­کوشی، مسئولیت پذیری و موفقیت، خطر­پذیری،

نظارت درونی،خلاقیت، انعطاف­پذیری،روایی کلامی،تحمل ابهام)

بررسی رابطه بین مؤلفه “فن­آوری” در مدیریت دانش با ابعاد هفت­گانه

کارآفرینی سازمانی (سخت­کوشی، مسئولیت پذیری و موفقیت، خطر­پذیری،

نظارت درونی، خلاقیت، انعطاف­پذیری،روایی کلامی،تحمل ابهام)

بررسی معنی­داری تفاوت بین مهارت مدیریت دانش مردان وزنان

بررسی معنی­داری تفاوت بین مهارت کارآفرینی سازمانی

مردان وزنان

بررسی معنی­داری تفاوت مهارت مدیریت دانش متخصصان علم اطلاعات

با سوابق خدمت متفاوت

بررسی معنی­داری تفاوت مهارت کارآفرینی سازمانی متخصصان

علم اطلاعات با سوابق خدمت متفاوت

بررسی معنی­داری تفاوت مهارت مدیریت دانش متخصصان

علم اطلاعات با میزان تحصیلات متفاوت

بررسی معنی­داری تفاوت مهارت کارآفرینی سازمانی متخصصان

علم اطلاعات با میزان تحصیلات متفاوت

فصل پنجم: بحث، نتایج، نتیجه ­گیری و پیشنهادها

مقدمه

سؤال اول پژوهش

سؤال دوم پژوهش

سؤال سوم پژوهش

سؤال چهارم پژوهش

سؤال پنجم پژوهش

سؤال ششم پژوهش

سؤال هفتم پژوهش

سؤال هشتم پژوهش

سؤال نهم پژوهش

سؤال دهم پژوهش

سؤال یازدهم پژوهش

نتایج پژوهش

نتیجه گیری

پیشنهادهای پژوهش

پیشنهادهای عملی

پیشنهادهای نظری

محدودیت­های پژوهش

• مشخصات محصول
• دسته‌بندی محصول
• برچسب‌ها
• دیدگاه‌ها